熱繼電器的工作原理內(nèi)容抽象,學(xué)生理解困難。教師用微課制作軟件把熱繼電器做成微課,運(yùn)用仿真、實訓(xùn)錄像和flash動畫的形式將熱繼電器展?F給學(xué)生,把抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為可操作的技能訓(xùn)練。微課可反復(fù)觀看,靈活控制,能夠真正起到助學(xué)助教的作用。
一、課標(biāo)分析
微課設(shè)計按照山東省中等職業(yè)學(xué)校機(jī)電技術(shù)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)方案中《電氣控制線路安裝與維修》課程標(biāo)準(zhǔn)的要求制定。
課程標(biāo)準(zhǔn)要求:掌握常用低壓電器的結(jié)構(gòu)、原理、型號規(guī)格、用途和選用,通過行為導(dǎo)向的項目式教學(xué),加強(qiáng)學(xué)生實踐技能的培養(yǎng),培養(yǎng)學(xué)生的綜合職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)等。熱繼電器微課教學(xué)目標(biāo)為:了解交流熱繼電器外觀;知道熱繼電器的功能、基本結(jié)構(gòu)、圖形符號以文字符號;理解熱繼電器的工作原理;熟記熱繼電器的圖形符號、文字符號;通過實習(xí)訓(xùn)練,能夠識別熱繼電器,會選擇、檢測、安裝、調(diào)整、校驗熱繼電器;加強(qiáng)安全防范意識,培養(yǎng)理實一體化結(jié)合處理問題的能力和團(tuán)隊合作精神。
二、教材分析
教材為高教社出版的《電氣控制線路安裝與維修》-理實一體化教學(xué)(第2版),是中等職業(yè)教育改革創(chuàng)新示范教材。教材根據(jù)職業(yè)崗位和技能培養(yǎng)的要求,參照相關(guān)行業(yè)職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)和技能鑒定標(biāo)準(zhǔn),圍繞職業(yè)能力的形成分解能力的要求,切實體現(xiàn)“做中學(xué)、做中教”,以能力為本位,以學(xué)生為主體。
熱繼電器是一種具有保護(hù)功能的繼電器,主要用作電動機(jī)的過載保護(hù)、斷相保護(hù)等,是繼電器―接觸器控制線路電路中必不可少的元件之一。在實踐中,操作者正確選用和維修熱繼電器,是基本的職業(yè)素養(yǎng)。
三、學(xué)情分析
本節(jié)課的教學(xué)對象是中職機(jī)電專業(yè)一年級學(xué)生。他們已經(jīng)學(xué)習(xí)了交流接觸器,而且剛結(jié)束電磁式繼電器的學(xué)習(xí),具備學(xué)習(xí)本節(jié)課的知識基礎(chǔ)。熱繼電器的工作原理是學(xué)生學(xué)習(xí)的難點。
四、微課設(shè)計
本節(jié)微課主要針對熱繼電器,采用理實一體化教學(xué)模式展開教學(xué),包括以下內(nèi)容。
1.情景導(dǎo)入――播放技能大賽場景
設(shè)計意圖:播放國家比賽和省市比賽的電氣安裝的比賽場景以及熱繼電器的PPT圖片,激發(fā)學(xué)生的興趣,導(dǎo)入學(xué)習(xí)對象。
2.任務(wù)實施
任務(wù)1:熱繼電器的組成結(jié)構(gòu)。
設(shè)計意圖:熱繼電器的組成結(jié)構(gòu)是本節(jié)的重點內(nèi)容,利用教師錄制的視頻展示不同部位的結(jié)構(gòu)名稱,并與實物對照,抽象內(nèi)容形象化,增強(qiáng)學(xué)習(xí)興趣。
任務(wù)2:熱繼電器的工作原理。
設(shè)計意圖:熱繼電器的工作原理是本節(jié)的重點和難點,通過熱元件受熱彎曲的演示實驗以及flash動畫,形象展示其動作原理,攻克學(xué)習(xí)難點。
任務(wù)3:熱繼電器的功能作用。
設(shè)計意圖:利用一段“電動機(jī)過載燒毀實驗的視頻”,體現(xiàn)熱繼電器的熱過載保護(hù)功能,引起學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。展示熱繼電器在實際電路中的連接,理論聯(lián)系實際。
3.技能訓(xùn)練
設(shè)計意圖:用DV錄制熱繼電器的拆裝和檢測視頻,讓學(xué)生暫停觀看,與教師進(jìn)行拆一拆、測一測、量一量互動環(huán)節(jié),以實現(xiàn)舉一反三,進(jìn)一步掌握熱繼電器的組成結(jié)構(gòu)和工作原理。
4.回顧總結(jié)
讓學(xué)生根據(jù)微課內(nèi)容進(jìn)行回顧總結(jié),識記熱繼電器的功能作用和結(jié)構(gòu),敘述熱繼電器的工作原理。
設(shè)計意圖:PPT展示,啟發(fā)學(xué)生學(xué)會歸納知識點。
5.布置作業(yè)
作業(yè)1:簡單敘述雙金屬片式熱繼電器的工作原理,如何把熱繼電器接入電路中?
作業(yè)2:通過電腦網(wǎng)絡(luò)搜索不同型號的熱繼電器,并記錄其型號以及工作原理。
設(shè)計意圖:有利于學(xué)生理解熱繼電器的工作原理,認(rèn)識實際生活中的熱繼電器,更好地為電動機(jī)控制電路的學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備。
五、制作技術(shù)
首先用DV錄制熱繼電器拆裝和檢測的小視頻,然后制作熱繼電器PPT課件,再用錄屏專家Camtasia Studio軟件進(jìn)行錄屏,最后用繪聲繪影X8進(jìn)行片頭、正文和片尾的合成。
六、設(shè)計特點
教學(xué)方法:采用理實一體化教學(xué)法,遵循建構(gòu)主義特點,拋出問題,留下思考空間,再呈現(xiàn)答案。
互動設(shè)計:突出以學(xué)生為中心,實現(xiàn)“一對一”的交流,教師要設(shè)計互動的問題,讓學(xué)生思維與教師思維同步。
設(shè)計細(xì)節(jié):發(fā)揮學(xué)案的輔助作用。讓學(xué)生看微視頻前用學(xué)案先自學(xué),而且可以反復(fù)多次觀看。
設(shè)計思路:以時間為序具體描述微課程的所有環(huán)節(jié),提升認(rèn)識高度:通過熱繼電器的組成結(jié)構(gòu)上升到熱繼電器的工作原理以及功能作用。
(作者單位:寧陽縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校)
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